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幼儿园大班健康教案

时间:2023-12-09 00:14:40 晓怡
【必备】幼儿园大班健康教案范文集合10篇

【必备】幼儿园大班健康教案范文集合10篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的幼儿园大班健康教案10篇,欢迎大家分享。

幼儿园大班健康教案 篇1

活动目标

1、学习控腿动作,提高幼儿腿部控制能力。

2、能大胆尝试,创造性的表现飞行的各种动作。

3、培养幼儿勇于克服困难坚持完成任务的品质。

重点、难点 重点:能坚持控腿。

难点:自由想象表现飞行。

活动准备 1、椅子人手一张。

2、神六飞天图片,录音机、磁带。

活动过程:

一、飞行员锻炼身体(热身运动)

1、教师:“你们知道飞行员有什么本领?”“中国第一个飞上天的'宇航员是谁?”(出示图片)

2、教师:“你们想做飞行员,开着飞机上蓝天吗?身体棒棒的人才可以做飞行员的,让我们一起来先来锻炼一下吧。”

3、原地从上到下活动头、手、腰、脚等部位。

4、游戏“开飞机”:高高飞、低低飞、侧身飞、慢慢飞、快快飞等。

二、探索在椅子上做飞行动作

1、第一次尝试:在椅子上做飞行动作。

2、第二次尝试(提高要求):在椅子上两腿离地且不碰到椅子做飞行动作。

①幼儿探索,教师督促并启发幼儿做两腿既不碰到地面也不碰到椅子的飞行动作。

②交流展示。引导幼儿观察比较两腿伸直开的飞机神气还是两腿弯曲的飞机神气?

3、第三次尝试(再次提高要求):学习控腿(两腿伸直,绷脚尖)做飞行动作。

四、游戏:“开飞机”

1、介绍:玩法:飞行员站在椅子上做准备动作,听到指挥官说“起飞”后跳下椅子四处飞行。飞过高山(从斜坡上跳下),飞进树林(绕椅子飞),飞进迷雾(原地旋转),准备发射(在椅子上做控腿飞行动作)。

2、游戏2——3次。可根据幼儿情况增加控腿时间。

五、放松谈话活动:

教师:“我们也要好好学本领,长大了也当个小小飞行员。”(幼儿搬椅子出活动室。)

幼儿园大班健康教案 篇2

活动目标:

1.练习四散追捉跑的能力。

2.能在运动中调节自己的身体活动,进行追捉或躲闪。

3.乐于探索和积极活动。

4.通过活动锻炼幼儿的追捉能力,让他们的身体得到锻炼。

5.促进幼儿动作的灵活性和协调性。

活动准备:

选择有阳光的天气进行,注意检查场地的安全

活动实录:

1.准备活动。

(1)组织幼儿站成四路纵队,走成一个大圆。

(2)交替进行走、跑练习。

2.影子造型。

(1)引导幼儿在阳光下,和老师围着圆圈回头看看自己的影子。

教师:“咦,怎么地上也有一个老师呀?”“我们叫它影子。现在你也来找找地上有没有自己的`影子?”“你还在什么地方看过自己的影子?”幼儿讨论,老师总结:我们在阳光下可以看到我们的影子,在月光下、路灯下也可以看到我们的影子。

(2)让幼儿变动一下方位,看看影子有什么变化。

老师:“请小朋友们围着圆圈走,你们发现了什么?”

幼儿:“影子会和我们一起动,我们走到哪里它就会跟到哪里。”

(3)让幼儿变化不同的姿势,看看影子有什么变化。

老师:“请小朋友们变一变自己的姿势,摇摇头、摆摆手、蹲下来,你又发现了什么,?”

幼儿:“我们动那儿它跟着动那儿”。

老师:原来“影子和我们是好朋友,我们变动作的时候它也会跟着变。”

(4)让幼儿明白将姿势变化和方位变化结合起来,影子也就动起来了。

老师:“如果我们边走边动,你又会发现影子怎么变?”

(5)师幼小结:影子是我们的好朋友,人动,影子也随着动,做的姿势不同,影子

的造型也不同。

3.我和影子做游戏。

(1)幼儿两人一组在空地上互相追捉对方的影子,一个人踩,一个人躲,踩到影子

后互相交换再玩。提醒幼儿追跑时注意安全。

(2)暂停游戏,引导幼儿讨论在游戏中怎样才能踩到别人的影子,或者怎样才能不

被别人踩到影子。

(3)幼儿再次进行游戏,教师提醒幼儿不能盲目乱跑,要注意观察同伴的行动,进

行追捉和躲闪。

(4)幼儿熟练后,集体进行游戏,幼儿相互踩躲闪,看谁更灵敏。(活动中注意动静交替)

4.老师和幼儿随音乐进行放松活动。

幼儿跟随老师做整理活动,然后排队回教室。

幼儿园大班健康教案 篇3

活动目标:

1、了解吃冷饮的卫生常识,知道贪吃冷饮的危害。

2、懂得天热也要少吃冷饮,应多喝水。

3、了解冷饮中的一些成分,知道冷饮的一些小常识,能够有选择地食用冷饮。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备:

情境表演

活动过程:

1、幼儿观看情境表演。 明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了,拍了一会儿球后,觉得又热又渴,就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕,他说:“我怎么还是觉得渴呢,再吃一点冷饮吧。”说着明明又在冰箱里拿了一罐冰可乐“咕咚咕咚”喝了起来。明明边喝可乐边看书。一会儿妈妈下班回来了,开心的.迎上前去帮妈妈拿包,还向妈妈汇报在家的表现。说着说着,明明的肚子疼了起来,妈妈赶快帮明明揉肚子,扶他到床上休息,明明刚躺下,就哇的一下吐了好多东西,身上还直冒冷汗,妈妈赶紧带明明去了医院。医生看了看,摸了摸,又用听诊器听听说:“你吃了太多的冷饮,伤了肠胃。冷饮要少吃,热了渴了多喝水才对。”

2、组织幼儿讨论:

(1)明明为什么肚子疼?

(2)妈妈带他到医院干什么?

(3)医生对明明说了些什么?

(4)能不能一下吃很多冷饮?

3、小结:向幼儿介绍吃冷饮的卫生常识。 夏天天气很热,可以少吃一点冷饮,每天只能吃一点。因为冷饮都是冰冷的,吃多了会伤肠胃,肚子会疼,严重的还会呕吐、腹泻,甚至发烧,影响我们身体健康。

4、教育幼儿很热很渴的时候,应多喝 白开水,也可喝点新鲜的果汁。白开水是最适合小朋友喝的饮料。

5、请个别幼儿谈谈在又热又渴的时候,自己是怎样做的,或准备怎样做。

幼儿园大班健康教案 篇4

目标:

1.能以手 ……此处隐藏4935个字……

活动目标

丰富对常见食物的认知,初步了解食物的营养。

知道各种食物的营养能满足身体成长的需要。

活动准备

课件准备:“我爱吃的食物”组图;“有营养的食物”组图;“六大类食物”组图。

纸面教具:《我需要充足的营养》。

材料准备:画笔、画纸。

活动过程

出示图片“我爱吃的食物”,鼓励幼儿发现饮食习惯与身体状态的.关系。

——穿蓝色/红色衣服的小朋友爱吃哪些食物?

——两个小朋友,谁看上去更健康?

——你觉得这是为什么?和他们吃的食物有关系吗?

小结:我们的身体需要各种营养,这些营养都藏在各种食物里。所以挑食、爱吃零食、吃没营养食物的小朋友就会出现不健康的问题;而不挑食、不偏食、吃各种有营养的食物的小朋友就会长得强壮有力,健健康康。

出示图片“有营养的食物”,引导幼儿操作课件,挑选有营养的食物。

——图片上有哪些食物?

——哪些是有营养的食物?请你挑出来,放进筐里。

小结:肉、蛋、鱼、蔬菜、水果、谷物、豆类等都是有营养的食物。油炸食品、汽水可乐、方便面、蜜饯和其他一些零食等都是没有营养的食物。

出示组图“六大类食物”,鼓励幼儿对有营养的食物进行二次分类,并了解各类食物的作用。

1、出示图片“六大类食物—1”,鼓励幼儿发现其中的六大类别。

——老师买了好多有营养的食物,你们能帮老师再细分一下它们吗?想一想可以分成哪几类?

小结:我们可以将有营养的食物分为六大类:谷物类、蔬菜类、水果类、蛋豆鱼肉类、奶类和油脂类。

2、请幼儿操作课件,进行分类。

3、出示图片“六大类食物—2”,向幼儿介绍各类食物对身体的作用。

小结:吃有营养的食物很重要,饮食的多样也很重要,我们要全面吸收各种营养,才能保证身体健康。

发放纸面教具《我需要充足的营养》,鼓励幼儿为自己配营养餐。

1、发放纸面教具,介绍操作规则:请幼儿在花型图纸上画上六样食物,为自己配营养餐。

——如果让你给自己搭配营养餐你会选哪些食物呢?请你把它们分别画在图纸上。注意食物搭配要多样。

2、发放绘画材料,请幼儿画营养餐。教师巡回指导,提醒幼儿合理搭配食物。

幼儿园大班健康教案 篇9

一、活动目标

1、利用轮胎学习各种走法,发展幼儿对走、跑的控制能力。

2.发展幼儿的协调性、创造性。

3.培养幼儿勇敢、团结合作的精神。

二、活动准备

1. 轮胎若干 。

2. 录音机、磁带

三、活动过程

1、开始部分:

队列练习

1) 幼儿听口令做动作:稍息、、向前看齐、原地踏步走

2) 队形变化:六路纵队一一三路纵队——六路纵队——一个大圆——螺旋形走——开花一一六个小圆——六路纵队。

3) 听音乐,在教师带领下做运动操《小小运动员》。(自编)

2、基本部分

1) 幼儿分散玩轮胎,鼓励幼儿玩出多种花样。(独自玩)。教师:“今天我们用轮胎来锻炼身体,请小朋友每人拿一只轮胎分散玩,比—比谁的'玩法多,谁的玩法最有趣。”

2) 幼儿集中.交流玩法,将新颖。有趣的玩法推广:(滚、钻、旋转、跳、爬、躺、 划船等)

3) 幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)。教师:“轮胎可以一个人玩,也可以许多人玩,请你和好朋友一起玩轮胎,看哪些小朋友花样玩得多、合作得好。”

4) 幼儿集合成六路纵队,请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。

5) 学习新玩法:走轮胎

玩法1:将轮胎摆成大圆形。幼儿围成圆形队伍,成一定间隔后面向圆心站好,老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈,回到原来位置,以速度快的幼儿为胜。 (规则:必须按照蛇形路线走完一周回到原位置)

玩法2:老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山,幼儿们在轮胎高山上行走,训练幼儿的平衡能力和勇气。

玩法3:轮胎一个挨着一个平放在地上,踩着轮胎两端走过去。

四、活动结束:

1. 听音乐做腰、腿等部位的放松运动。

2. 组织幼儿整理轮胎。

幼儿园大班健康教案 篇10

健康活动:我和鹅卵石交朋友9大班

活动目标:

1、让幼儿体验手、脚和身体各部位在鹅卵石上活动的感觉。

2、发展幼儿探索性身体运动的兴趣。

活动准备:

1、活动前与幼儿一起认识过鹅卵石,知道在鹅卵石上运动有保健作用。

2、五彩的鹅卵石可嵌在幼儿园操场中的小路上;也可放在容积大的面盆里,让幼儿赤脚在上面玩。

3、录音机、磁带若干、椅子人手1把。

活动过程:

(一) 准备运动:听音乐做身体动作 1、幼儿脱掉鞋袜,坐在小椅子上,边唱《十个宝》的歌曲,边随着音乐节奏做手指操和脚趾操。 2、每个幼儿扮一个宝,跟着音乐的节奏,随着变化自己身体的动作。

(二) 幼儿尝试在鹅卵石上活动。 师:看我们幼儿园的操场上新铺了一条鹅卵石的路,你们想不想在上面玩一玩呀?1、幼儿赤脚在鹅卵石路上随意地走。 2、提问:你在鹅卵石路上是怎么玩的`?在鹅卵石路上走和平时走路有什么不一样?(硬、冷、痛)除了可以向前走外还可以怎么玩呢?3、鼓励幼儿克服困难,坚持到底。

(三) 教师示范,鼓励幼儿玩出多种花样。 师:小朋友真勇敢,我也来玩一玩,谁和我一起玩? 1、教师在鹅卵石路上做跳的示范动作(往前走、倒退走、侧身走),幼儿四散练习。2、提问:我们的脚在鹅卵石路上除了走以外,还可以怎么玩?3、教师提示,鼓励幼儿探索练习。(前后左右来回搓、上下绕圈摩、慢跑、拍打、勾脚趾等)。

(四)进行乌龟赛跑游戏:练习手脚着地屈膝爬行。师:现在我们来玩一个乌龟赛跑的游戏,谁知道乌龟是怎样爬的?1、幼儿先练习手脚着地屈膝爬行的动作。教师讲解动作要领后并请个别幼儿示范。(侧面)。2、幼儿自由找空地练习一次,教师注意个别指导,集中幼儿后再请个别幼儿示范,然后全体幼儿再练习爬行。

(五)幼儿探索用身体的其它部位在鹅卵石路上活动。 师:我们除了用脚、腿在鹅卵石路上玩以外,我们身体还有什么部位也能和鹅卵石做做朋友呢?(手、臀部等部位)1、幼儿尝试用身体的其他部位在鹅卵石路上活动。(滚、坐、各种摩擦运动等)2、展示交流:教师鼓励不同玩法的幼儿展示讲述自己的活动方法,并对他们作出肯定性的评价,激发幼儿参与此项活动的兴趣。3、幼儿自由选择练习,教师随机指导。

延伸活动:

(1)鼓励启发幼儿课间用身体其它部位在鹅卵石上玩(在鹅卵石路上用手撑着向前移动走、俩人合作推小车等)

(2)春秋两季,每天让幼儿赤脚在鹅卵石路上玩一玩。

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