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《分一分》幼儿园小班教案

时间:2023-12-09 00:15:01 晓怡
《分一分》幼儿园小班教案

《分一分》幼儿园小班教案

作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的《分一分》幼儿园小班教案,欢迎大家分享。

《分一分》幼儿园小班教案1

活动目标

1、让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。

2、通过活动,学习按指令向一个方向爬,并能做到正确、快速、不拥挤。

3、通过对唱游戏,感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。

活动准备

1、红、黄、绿小猫图贴,每个幼儿一个。

2、红、黄、绿小鱼许多。

3、课件-颜色

活动过程

一、问候

1、听音乐开火车进教室。

2、师生问候:挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候。

3、出示大猫图贴和小猫图贴:请小朋友跟猫眯打招呼(喵喵喵!)请幼儿区分大、小。

4、我们来和小猫做游戏:

宝贝们闭上眼睛,把你们变成小猫宝宝吧!我来做你们的妈妈吧!(喵!)妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物,我们来把这些礼物分一分,大帽子、大裙子给谁?小帽子、小裙子给谁?请幼儿动手进行操作。

二、运动

音乐游戏:《好看的颜色在这里》今天的小猫真漂亮,小朋友看看都有哪几种颜色?——认识红、黄-绿

1、我们共同用好听的声音来问候吧!《好看的'颜色在这里》一唱一答的形式,按颜色进行回答。

2、教师带幼儿复习巩固对颜色的认识(唱歌)

三、快乐游戏:《小猫捉鱼》

1、向指定方向爬,并取物。

2、巩固认识红、黄、绿三种色彩。请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。

3、进一步巩固认识红、黄、绿三种色彩请小猫根据自己身上的颜色去捉鱼。

四、温馨

小猫玩累了需要回家休息,请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家。

《分一分》幼儿园小班教案2

活动目标

1、通过看、摸、尝、说等感知活动,激发幼儿为水果干果分类的兴趣;

2、在活动过程中,发展幼儿观察、比较、分类的能力;

3、引导幼儿认识常见的水果和干果,了解其主要特征,能区分并分类。

重点难点

幼儿在活动中了解水果和干果的特征,能区分并分类

活动准备

1、实物水果若干、干果若干;

2、小盆若干个,4个标盘;

3、PPT;

4、果实图片若干。

活动过程

一、故事导入,激发兴趣,引出主题

1、故事导入:秋天是个美丽的季节,在秋天里会丰收很多的果实。松鼠妈妈为客人们准备了很多的水果和干果,让我们一起来看看吧。

2、观看PPT。

3、请幼儿说一说松鼠妈妈都为客人们准备了哪些果实?(有香蕉、苹果、开心果、橘子、核桃、花生……真多啊)

二、观察、品尝果实,比较异同。

1、教师提问:“小朋友们,在生活中你们吃过这些果实吗?教师出示4组果实(苹果和核桃、橘子和花生、梨和栗子、香蕉和开心果)请小朋友观察、摸一摸是什么感觉?相互讨论并请小朋友说一说自己的感受。

2、请小朋友们品尝苹果和核桃,做比较,并说一说苹果吃起来有什么感受?核桃吃起来什么感受?核桃会像苹果一样有很多的果汁吗?

3、小朋友们,老师的这些果实中哪些像苹果一样吃起来味道甜美,有很多的果汁呢?(香蕉、橘子、梨)哪些像核桃一样外壳坚硬呢,吃起来干燥少汁呢?(开心果、花生、栗子)

4、教师小结:吃起来有很多果汁的,皮很薄的,它们是水果,吃起来干燥少汁,外壳很硬的,这些是干果。它们都是植物的果实,不仅味道好,而且营养也非常的丰富,小朋友们要多吃。

三、果实分类。

1、小松鼠太粗心了,把妈妈准备的`果实碰到了地上,混到了一起,小松鼠想请小朋友们帮忙把水果和干果分开,好不好?

2、幼儿操作,教师巡回指导。

3、总结:今天小朋友们不仅认识了水果和干果,而且能根据它们的特征进行分类,小朋友们真是太棒了。

四、游戏《点果果》

现在每个小朋友来老师这里取一张你喜欢的果实宝宝图片,小朋友们就是这些果实宝宝,我们玩“点果果”的游戏,小朋友们和老师一起念儿歌“点,点,点果果,点果果,水果干果你是什么果?”,老师点到哪个小朋友,那个小朋友就介绍自己是什么果实宝宝,例如:我是葡萄,我是水果。然后游戏继续。

活动总结

《指南》中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题”。

在《水果和干果分一分》这节活动中我首先通过故事导入,激发幼儿的兴趣,导入主题,再通过对果实的看一看、摸一摸、尝一尝、说一说等进行探索实际操作,运用幼儿的多种感官来感知水果和干果的不同,知道它们的特点,并能区分和分类。最后运用游戏让孩子在轻松愉快的坏境中巩固对水果和干果的认知。在活动中每个环节设计的循序渐进,过度语句做到了衔接,整个过程动静结合,符合中班孩子的年龄特点,使本次活动达到了预定目标。在本次活动中,我也有不足之处,今后我会改进,做的更好。

《分一分》幼儿园小班教案3

活动目标:

1.能根据物品的颜色匹配相同色的房子。

2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。

3.体验数学集体游戏的快乐。

4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动准备:

1.各种物品卡:红苹果、红草莓、黄梨、黄香蕉、绿葡萄、西瓜等等。

2.幼儿操作图片:香蕉、梨子、苹果,框子人手一份。

3.红、黄、绿三色房子各一。

活动过程:

1.认认说说。

(1)老师展示物品卡。

(2)请幼儿说说这些物品卡的名字和颜色。

师:今天有几个朋友到我们班来做客,我们来看看它们是谁?那它们身上穿着什么颜色的衣服呢?

2.游戏“分一分”。

(1)出示三色纸房子,让幼儿说说是什么颜色的。

(2)把水果放在相同色的房子里。

师:颜色妈妈告诉我,叫它的'宝宝好回家了。(出示三色房子。)红房子是红色水果的家,叫红红的家;黄房子是黄色水果的家,叫黄黄的家;绿房子是绿色水果的家,是绿绿的家。我们来把它们送回家。会说:我把红苹果送到红红的家。

3.幼儿练习。

师:还有许多水果宝宝也要回家,宝宝们拿出椅子底下的篮子,把水果送回家,要求边送边说:我把XX水果送到XX的家。

4.游戏:“抱一抱”。

宝宝们真能干,现在许多小树叶也来和我们宝宝来玩一个“抱一抱”的游戏,请红树叶宝宝站起来,跟我来抱一抱;请黄树叶宝宝站起来,跟我来抱一抱;请绿树叶宝宝站起来,跟我来抱一抱。树叶宝宝累了,我们休息一下吧。

活动反思:

本次活动先是让孩子认认、说说,说出有哪些水果,它们有哪些颜色,然后集体根据颜色把水果匹配到相同色的房子里,并会说:我把XX送到XX的家,接着幼儿自己练习,并会边操作边使用引导语,最后通过游戏“抱一抱”更加巩固了孩子对红、黄、绿三种颜色的认识。分一分整个活动过程充满了趣味性、游戏性。在实施活动过程中,孩子们能积极参与,认真思考,大多数孩子的学习达到了目标,但也有个别孩子在动手操作过程中产生了困难。由于此活动以游戏为主,孩子们学习兴趣较浓,他们在整个活动过程中都表现得轻松、愉快。在活动中我自始至终都是以引路人的身份出现,留出更多的机会给孩子,让他们多想、多说、多做,达到了较好的效果。但此次活动也还存在不足之处,在活动中有的孩子发言还不够大胆,我应该给予更多鼓励支持的目光或暗示语言给他们,这样,课堂气氛会更加活跃,教学效果会更好。

《分一分》幼儿园小班教案4

活动目标:

1、了解生活中一些物品的用途并给予分类。初步理解分类的方法和含义。

2、能正确摆放、收取操作材料。

3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

4、知道故事中象声词运用的.趣味性。

重点、难点:重点:初步理解分类的方法。

难点:能正确摆放、收取操作材料。

活动准备:各种生活用品卡片、教师范例。

教师行为:

4、幼儿练习,完成《幼儿画册》。

5、延伸活动:卡片找朋友。

与同伴一起玩,互换卡片进行游戏

教学反思:

通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。

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