幼儿园大班美术教案蜗牛去哪儿了

幼儿园大班美术教案蜗牛去哪儿了

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班美术教案蜗牛去哪儿了，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班美术教案蜗牛去哪儿了1

活动目标

1.鼓励幼儿大胆想像，并通过语言绘画成粘贴的形式表现出来。

2.引导幼儿关注周围的生命养成积极的生活态度。

3.体验想象创造各种图像的快乐。

4.培养幼儿良好的作画习惯。

教学重点、难点

通过语言绘画成粘贴的形式表现出来

活动准备

蜗牛图片、材料：半成品剪贴画、八开白纸、油画棒、胶棒、手工布、录音机

活动过程

1.听一听

放录音，童话故事《小青蛙旅行记》边讲边出示背景图。

2.说一说

老师引出主题：故事里的小青蛙去旅行，可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了，小朋友都很着急。其实，小蜗牛也去旅行了，你们想一想，小蜗牛可能到哪里去旅行呢?它会碰到谁呢?看到了什么?又能遇到什么事呢?请幼儿讨论并一起交流。

3画一画

(1)教师引导幼儿将自己的想法画出来(介绍提供的材料)鼓励幼儿大胆表现幼儿，幼儿按自己的意愿选择需要的材料。

(2)幼儿绘画，粘贴，教师细心观察根据幼儿的实际需要给予适当的支持帮助和指导。

(3)对于不会画的.幼儿，教师可以引导他们挑选适当的半成品材料、粘贴蜗牛及背景。

4.讲一讲

(1)教师引导画完的幼儿讲画，幼儿拿着自己的画把小蜗牛去旅行的经历讲给老师小朋友听。

(2)教师协助幼儿将作品粘在展示板上，幼儿互相欣赏交流。

活动延伸：幼儿将自己的绘画作品编成一个个小故事，录音后送给小班小朋友，教师协助幼儿将绘画作品装订成书，放在图书区供大家阅读。

幼儿园大班美术教案蜗牛去哪儿了2

——大班绘画表述活动

活动目标：

1、鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画的形式表现出来。

2、能关注周围的生命，养成积极的生活态度。

活动准备：

1、经验准备：观察蜗牛的外貌特征，了解蜗牛的生活习性。

2、背景图：大树和草，毛毛虫和菜地，花园和蝴蝶。

3、环境布置：蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。

4、材料：各色粘纸、橡塑纸、白纸、油画棒等。

5、电教器材：视频仪、录音机。

活动过程：

1、听一听

（1）交待故事名称――小蜗牛不见了。

（2）放录音――自编童话故事《小蜗牛不见了》，边讲边通过视频仪出示背景图。

2、说一说

（1）引出主题：故事里的小蜗牛去旅行，可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了，小朋友都很着急。其实它也去旅行了，旅行是一件多么快乐的事啊。你们想一想，咱班的小蜗牛可能到哪里去旅行呢？它会碰见谁，看到什么，遇到什么事呢？

（2）幼儿围绕这几个问题，找好朋友一起讨论。老师走到幼儿中间，倾听他们的想法。

（3）全班幼儿一起交流。

3、画一画

（1）引导幼儿将自己的想法用两人合作画的方式画出来（介绍提供的材料），鼓励幼儿大胆表现。幼儿自由合作并按自己的意愿选择需要的材料。

（2）幼儿绘画、粘贴。老师细心观察，根据幼儿的.实际需要给予适当的支持、帮助和指导。

4、讲一讲

（1）引导画完的幼儿讲画。

你们的小蜗牛去哪儿了？幼儿拿着自己的画，把小蜗牛去旅行的经历讲给老师、小朋友听。

（2）展示评价作品，表扬用多种形式表现画面的幼儿。